larkbrowser.com
من جهة أخرى كشف عدد من العدادين عن معاناتهم من آلية العمل التي انتهت ميدانيا الأربعاء المنصرم، مؤكدين أنهم فوجئوا بإجراءات تختلف كليا عن التعدادات السابقة. وطالب عدد من العدادين برفع مكافآتهم مشيرين إلى أنه منذ تعداد عام 1413 الذي مر عليه نحو 18 عاما والمكافآت لم تتغير رغم التغيرات التي طرأت وما واكبها من ارتفاع في الأسعار. وذكروا لـ "الوطن" أنهم يكلفون بالعمل فترتين صباحية ومسائية في إجازة نهاية الأسبوع، وما تم تخصيصه لهم من مكافأة يومية مقدراها (200 ريال) غير كافية إطلاقا، ولولا استشعارهم بأهمية العمل من الناحية الوطنية وارتباطهم به لما استمروا فيه بعد أن اكتشفوا صعوبته.
جاء ذلك في حديث خاص لسعادته ل«الجزيرة» جاء على النحو التالي: المسيرة التعليمية بحفر الباطن بداية تحدث الأستاذ سعود الدريس عن المسيرة التعليمية بمحافظة حفر الباطن على مدى نصف قرن وكيف تطورت إلى ما وصلت إليه من تقدم ورقي إذ قال سعادته بدأت المسيرة التعليمية بحفر الباطن عام 1368ه وكانت نواتها المدرسة الأميرية حالياً)طلحة بن عبيدالله( إذ كانت المدينة في السابق عبارة عن مورد للمياه والكثافة السكانية بها قليلة جداً وحرصت الدولة أيدها الله على نشر التعليم لتعليم المواطنين أمور دينهم وليساهموا في خدمة الدين والمليك والوطن ولذلك تم افتتاح تلك المدرسة الأميرية. وبعد ذلك بفترة تم افتتاح مدرسة الإمام الشافعي الابتدائية بالقيصومة عام 1374ه ومنذ ذلك التاريخ بدأت المسيرة التعليمية بحفر الباطن في نمو وازدهار إذ تم افتتاح المدرسة تلو الأخرى متناسباً ذلك مع الكثافة السكانية وأهمية المدينة وموقعها المتميز. وأضاف قائلاً: في عام 1400ه تم افتتاح إدارة التعليم بحفر الباطن للإشراف على جميع المدراس بالمحافظة وتنفيذ تعليمات الوزارة بصورة سريعة وتقديم خدمات تعليمية جيدة وقد بذلت إدارة التعليم جهوداً كبيرة في سبيل تقديم أفضل الخدمات التعليمية للطلاب بالمحافظة وحرصت على توفير سبل الراحة لهم وتمكينهم من مواصلة تعليمهم بمختلف المراحل التعليمية حيث تمكنت الإدارة وبدعم سخي لا محدود من الوزارة في سد احتياجات المدينة من المرافق التعليمية وتم افتتاح عدد من المدارس في كل أحياء المدينة وامتد التعليم إلى القرى والهجر حتى أصبح عدد المدارس بمحافظة حفر الباطن في ظل العهد الزاهر لمولاي خادم الحرمين الشريفين يحفظه الله أكثر من)160( مدرسة بمختلف المراحل التعليمية: الابتدائية والمتوسطة والثانوية.